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LA TECNOLOGIA EDUCATIVA COMO UN FACTORDE DESARROLLO DE LOS PAÍSES REALIDAD O UTOPIA

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Realidad o Utopía? En Colombia Se ha venido trabajando en programas gubernamentales como loes el de Computadores para Educar, Colombia Vive Digital, que han demostrado, que ha obtenido muy buenos resultados, donde por ejemplo gracias a estudios realizados por el Centro Nacional de Consultoria (CNC), muestra como los niveles de deserción bajaron. (Ver informe)  EL impacto de computadores para educar Se ha pretendido que el apoyo que da el estado, en infraestructura, dotación de computadores de escritorio, portátiles, de tabletas, y conectividad gracias a la instalación de fibra óptica en Colombia por parte de TvAzteca, y por supuesto el programa Vive Digital, generen un revolcón en la educación, apoyándose esta ahora en la implementación de las TIC. Debemos tomar en cuenta también, los avances científicos que se han podido llevar a zonas alejadas, y que hubiesen demorado muchos mas si no fuese por el avance en la tecnología, de esta forma se demuestra la importancia de la im

RENATA

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Nombre del proyecto:  Proyecto FRIDA “Seguridad BGP en la infraestructura de RENATA” Autores : Carlos Ramirez Erika Vega   Álvaro Retana Gerardo Rada Descripción   El proyecto consiste en la implementación de validación de origen en las rutas de BGP en el backbone de RENATA que da servicio de interconexión al Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI) en Colombia y con el mundo.  El  enfoque será en los grandes puntos de intercambio en el nodo de Bogotá que facilita la conectividad con la RedCLARA, y en Barranquilla donde se provee conectividad a internet . Comunidad beneficiada Comunidad academica nacional Nombre del proyecto:  Physe-Lab “Laboratorio remoto y virtual para la enseñanza de la Física” Autores:  Universidad Católica de Risaralda Descripción  El presente proyecto busca desarrollar bajo el esquema de laboratorio de física y bajo una misma plataforma, un conjunto de prácticas de laboratorio de

INVENTARIO

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Inventario de la institución educativa Sergio Ariza- Sucre, Santander E lementos Características 20 Portátiles Pantalla de 14 pulgadas, cuentan con una memoria de 500 gigabytes, además cuentan con un procesador Intel Celeron de 1500 de velocidad y una memoria RAM de 2 gigabytes distribuidas en dos slots cada uno de un gigabyte, además cuentan con el 2 puertos USB, un puerto HDMI, un puerto de red,  unidad de disco DVD, una cámara integrada y su puerto para el micrófono y audífonos, además de ello cada uno de estos cuenta con su propio mouse. 14 Computadores de escritorio Pantalla de 17 pulgadas pero no cuentan con suficiente memoria RAM (500 Mb) y memoria interna limitada, además de su procesador que es muy lento. Software Sistema Operativo Windows 7 con Licencia, Microsoft Office 2010, Mecanet, Windows Movie Maker, Audacity, Photoscape, FreeMind, Licencia Libre. Cmap Tools, Avast Antivirus, Licencia Libre.  

IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACION

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¿Las redes sociales son realmente importantes? Antes de contestar esta pregunta vamos a definir a una red social como una estructura compuesta de personas, organizaciones, las cuales están interconectadas bajo varios tipos de relaciones, por ejemplo, los intereses comunes, intereses deportivos (empatía con algún deporte, equipo, etc), intereses económicos. intereses sociales (amistad, familia), intereses políticos, con el fin de conocer personas, etc... Ahora podemos observar como gracias a las TIC, las redes sociales se han vuelto un factor que consumimos a diario ya que por medio de estas nos encontramos interconectados con las personas afines nuestras.  Por tanto las redes sociales se han convertido en un factor importante para el desarrollo diario de nuestra sociedad. ¿Se puede enseñar a través de una red social? Claro que si, al ser un producto que consumimos a diario, esto se puede aprovechar para intercambiar informacion, para crear nuevos vinculos, para potenciar el